協同的未來發展需要引入更多（duō）的人才資源，人才發展也已經（jīng）是影（yǐng）響公司（sī）向未來的核心因素。因此（cǐ），新人培養已成（chéng）為重要使命，而師者，所以傳道授（shòu）業解惑（huò）也，尤其是對於剛剛走出（chū）校園的學子，踏入社（shè）會更加需要循序善誘、諄諄教導（dǎo）。而凡慶國導師成為了新人帶教（jiāo）的（de）典範，尤其是今（jīn）年下（xià）半年起，他在完成工作任務的（de）同時，更加承擔了公司（sī）新人培養的重任，有4名應屆畢業生均成為他的（de）帶教學生，帶教方式更是在係統學習（xí）理論知識的（de）基礎上，嚴格現場教學，通過多項目實地調試，在實戰中驗證專業，提升實（shí）操能力。

　　比如，帶教學生須跟（gēn）隨導師，每日（rì）巡檢，重點關注容易出現問題的環節，尤其是藥劑（jì）投加，如何關聯化（huà）驗數據，如何發（fā）現問題（tí）製定方案，如何保（bǎo）障係統問題出水指標正常，均是本次教導的核心成果（guǒ）。另外，值得一提的是，在生活上凡慶國導師也非常注意照（zhào）顧新人，用心關心和了解學生們的需求，增強凝聚力與歸屬感。

　　未來，相（xiàng）信有（yǒu）更多的力量加（jiā）入協同，在此也希（xī）望有更多的像凡慶國導師一樣的同誌（zhì），加（jiā）入協同帶教導師的團隊，當然，人力資源部也將建立導師帶教體係，將師徒雙向選擇、簽訂“帶教協議”、強化師徒關係、明確雙方職（zhí）責（zé）、製訂帶教計劃、嚴格試用考核等全（quán）麵落地。

　　向園丁們致（zhì）敬，向協同燃燈者們致敬（jìng）!